Fundamental Anos Iniciais

O Objetivo Sorocaba é a escola ideal para quem busca o melhor Ensino Fundamental Anos Iniciais de Sorocaba. Aqui, seu filho viverá descobertas diárias, por meio de experiências que o desafiarão a aprender de maneira criativa.

Nesta etapa, as crianças começam a conhecer suas primeiras disciplinas específicas, como a arte, o PDPS (Programa de Desenvolvimento Pessoal e Social) e a Educação Física. Além disso, é nessa fase que elas começam a participar da Missão do Conhecimento, uma preparação completa para desafios do saber e da vida.

Atividades

Aulas de Apoio →

As aulas de apoio acontecem no contraturno, pois acreditamos que todo aluno tem seu tempo de aprender a partir de novas estratégias desenvolvidas nessas aulas.

Estudo do Meio →

O estudo do meio possibilita uma experiência que agrega vida à teoria estudada em sala de aula, por meio da observação direta e na interação, o que leva à construção de saberes a partir das experiências vivenciadas.

Período Ampliado →

Proporciona atividades interdisciplinares por meio de brincadeiras, jogos, oficinas e práticas esportivas, onde os alunos vivenciam situações diversificadas de aprendizagem. A partir do 1º ano é realizada a orientação das "lições de casa" para desenvolver o hábito de estudos com autonomia e responsabilidade.

Produção de Textos →

O projeto ajuda a compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais para se comunicar, acessar e compartilhar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva. A vida em uma sociedade letrada é marcada pelo contato com textos dos mais variados gêneros. As atividades de leitura e escrita são complementares. Uma não existe sem a outra. Por isso, nosso trabalho com a escrita é um processo centrado na prática e na reflexão. Investimos na prática de produção de textos de forma planejada e estruturada, em que os alunos reconhecem a linguagem, o contexto de circulação e a estrutura que caracterizam cada um dos diferentes gêneros, habilidades essenciais que permitem o desenvolvimento de leitores e autores competentes e autônomos.

Projetos →

Nossos projetos pedagógicos referem-se a uma série de estratégias voltadas a promover o desenvolvimento dos alunos, respeitando a forma e o ritmo que o grupo e que cada um aprende, tornando-os agentes ativos e autônomos de sua própria aprendizagem.

Projeto Transição →

Preparar as crianças do 1º e 5º anos para uma transição tranquila e enriquecedora para os anos seguintes: essa é a ideia do Projeto Transição. Através de aulas mensais com professores do 2º e 6º anos e o contato com experiências de turmas mais velhas, os alunos começam a se acostumar e encarar com naturalidade os desafios e aprendizados que vem pela frente.

Quest (Inglês) →

No Quest os alunos e as alunas terão 5 aulas semanais, uma aula por dia. Serão dois dias de aulas de aprendizado da língua inglesa através do livro Guess What - Cambridge e outros três dias de aulas de vivências com atividades mão-na-massa, sendo: - Aulas no Cultura Maker; - Aulas Experimentais; - Aulas de Atividades Físicas. E mais: cada estudante será treinado(a) para os Exames de Proficiência Internacionais.

Eletivas

Capoeira

Dança

Taekwondo

Futsal - CT Falcão 12

Para alunos do 1º ao 5º Ano do Fundamental I do Objetivo Sorocaba. Método testado e aprovado pelo melhor de todos os tempos, o craque Falcão. O esporte na escola é uma grande estratégia de formação e transformação humana, considerando seus recursos pedagógicos, suas metodologias, seus espaços, dinâmicas profissionais e a oportunidade de extrapolar os próprios muros da escola com experiências esportivas e culturais envolvendo a comunidade.

Diferenciais

Maker, cultura "mão na massa", ou seja, aprender fazendo, envolve os alunos no processo criativo, através do qual a concretização das criações gera a capacidade do indivíduo de realizar, por si mesmo, as mudanças necessárias para evoluir e se fortalecer, baseando-se num ambiente de colaboração e de prazer na aprendizagem.
O projeto ajuda a compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais para se comunicar, acessar e compartilhar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
A vida em uma sociedade letrada é marcada pelo contato com textos dos mais variados gêneros. As atividades de leitura e escrita são complementares. Uma não existe sem a outra. Por isso, nosso trabalho com a escrita é um processo centrado na prática e na reflexão. Investimos na prática de produção de textos de forma planejada e estruturada, em que os alunos reconhecem a linguagem, o contexto de circulação e a estrutura que caracterizam cada um dos diferentes gêneros, habilidades essenciais que permitem o desenvolvimento de leitores e autores competentes e autônomos.